Уроки фортепиано
для взрослых

Выражая себя в звуке

…Завихрил лики в токе звуковом.
Они светились золотом и сталью,
Сменяли радость крайнею печалью.

И шли толпы. И был певучим гром.
И человеку Бог был двойником.
Так Скрябина я видел за роялью.

К. Бальмонт, «Эльф», 1917

Создавайте прекрасное!

Хотите научиться играть на фортепиано красиво? Учиться с удовольствием на любимой музыке? Будь то желание сыграть свою первую любимую мелодию, вернуть когда-то оставленные навыки или отточить серьезный концертный репертуар — моя студия станет тем пространством, где я шаг за шагом буду сопровождать Вас на пути к Вашим музыкальным целям, бережно помогая преодолеть возникающие препятствия. В этом нам будет помогать отличный концертный рояль и приятное уединенное помещение для занятий.

Картина Густава Климта «Музыка», 1895 год

Г. Климт, «Музыка», 1895

Для какого уровня

Начинающие

Для тех, кто не имеет никакого музыкального опыта.

Начинать заниматься музыкой полезно в любом возрасте. Научно доказано, что все необходимые музыкальные данные развиваются вне зависимости от обучения в детстве. Я знаю, как может быть непросто решиться будучи взрослым. Обучение без осуждения или давления, в Вашем темпе, на Вашей любимой музыке.

С опытом /
после перерыва

Для тех, кто уже занимается или хочет восстановить навыки.

Чувствуете, что сложно дальше справляться самостоятельно или ищете более тонкого индивидуального подхода к своим целям? Хотите, чтобы педагог больше слышал Вас, а не себя? Мы продолжим с того момента, где Вы находитесь на данный момент.

Если Вы раннее обучались, то навыки возможно постепенно восстановить даже после очень долгого перерыва. Если Ваш опыт был, как к сожалению это иногда бывает, в каких-то моментах не слишком приятным, что заставило Вас потом бросить занятия, то мы вместе будем преодолевать эти сложности и учиться заниматься музыкой с удовольствием.

Продвинутые

Если Вы играете сложный репертуар и нуждаетесь в более серьезной подготовке.

Обучение самым сложным техническим и художественным задачам. Без давления, в Вашем темпе.

«Он нашел подходы, изменившие уровень моего стресса перед инструментом, перед качеством моего собственного исполнения. Я Юре за это очень благодарна.»


— ученица Юлия

Чему вы можете
научиться

I

Исполнение произведений
фортепианная техника

Умение красиво исполнять Ваши любимые произведения, а также то, что для этого нужно в двигательном и слуховом плане. Все виды приёмов любой сложности, от постановки рук или педализации с нуля, — до аккордовых тремоло и скачков. Овладение художественным образом сочинения.

«Один умный писатель сказал о писателях: „Усовершенствовать стиль, значит усовершенствовать мысль. Кто с этим сразу не согласится, тому нет спасения!“. Вот правильное понимание техники („стиля“)! Я часто напоминаю ученикам, что слово «техника» происходит от греческого слова «технэ», а «технэ» означало — искусство.»

— Генрих Нейгауз


Высказывание Генриха Нейгауза, выдающегося педагога и пианиста, отлично показывает то направление, которому я придерживаюсь при улучшении исполнения и технических приемов. Прежде всего мы работаем над музыкальным образом, что в свою очередь означает настроение, эмоции, выражение которых осуществляется посредством различных технических приемов. Для этого Вы постепенно научитесь владеть своим телом. Работа происходит с учетом Ваших индивидуальных анатомических особенностей и без скучного и однообразного зазубривания.

II

Нотная грамота,
чтение с листа

Умение не только детально разбираться в самых различных нотных обозначениях или играть новое произведение сразу, но и интерпретировать написанное, понимать скрытую логику, предвидеть и предслышать дальнейший ход сочинения.

«Когда подрастешь, общайся больше с партитурами, чем с виртуозами.»

— Роберт Шуман


Главной задачей является не механическое умение видеть ноты, а желание играть и охватить больше музыки, больше образов. То есть работа идет также и в сторону мотивации учащегося, его потребности вживаться в новые образы, а значит и читать новые ноты, получать от этого удовольствие.

III

Теория музыки
и сольфеджио

Умение слышать и понимать музыкальный язык, его составляющие: ноты, мотивы, фразы, интервалы и аккорды, лад и тональность, части и т.д. Сюда также входит теория формы сочинений, базовые знания композиции, гармония, полифония, музыкальная литература и история. Все это дает лучшее понимание художественного образа, а значит и более красивое исполнение.

«Нет никакой теории. Нужно только слушать. Удовольствие — это закон.»

— Клод Дебюсси


Понимание формы и элементов сочинения, прежде всего на слух, является безусловным условием любого хорошего исполнения. Сюда входит прежде всего развитие понимания художественного образа сочинения и тех средств, какими он создается. Как и в языке, нам нужно понимать значение слов, а не только то, как они пишутся и читаются, также и в музыке можно прочувствовать и понять, как элементы так и более крупные отделы сочинения, — от отдельных нот до мелодий, кульминаций и спадов и т.д.

IV

Понимание музыки,
себя и слушателя

Музыка есть язык, передающий душу человека. Развитие Вашего осознанного подхода к обучению, с осмыслением того, что Вы играете, о чем, как, зачем, кому, а также, что задумывал автор и т.д. Умение слышать и понимать желания слушателя, говорить с ним через звуки. А также поддержка и развитие Вашего интереса к обучению.

«Очень важно не потерять контакта с собственным „я“. Прежде чем выйти к публике, артист должен найти дорогу к самому себе.»

— Артуро Бенедетти Микеланджели


Осознанность обучения и исполнения являются ключевыми задачами. Именно глубоким внутренним содержанием, а также умением его искренно выразить (а значит и его пониманием), отличались великие музыканты. Шаг за шагом, я буду сопровождать Вас на пути к осознанному высказыванию в звуках, убирая препятствия с Вашего пути. С другой стороны вопросы мотивации также являются одними из центральных в педагогике. «Тот, у кого есть Зачем, выдержит почти любое Как» писал Ницше. Поддержка без давления, безопасное пространство. Сюда также входит развитие вкуса учащегося, его понимания глубины различных сочинений.

Вопросы публичного исполнительства также включают в себя множество аспектов: акустика помещения, понимание настроения слушателей и их желаний, выстраивание репертуара, преодоление страха играть кому-то, умение слышать себя на сцене и т.д. Обучение без давления.

Метод обучения

«Музыка — это язык души; это область чувств и настроений;
это — в звуках выраженная внутренняя жизнь.»

— Антон Рубинштейн

Учитель
Ученик

Обучение без давления

Любимая музыка

Играем то, что нравится Вам

Удовольствие
Слушатель
Картина Винсента Ван Гога «Мадмуазель Гаше за фортепиано», 1890 год

Ван Гог, «Мадмуазель Гаше за фортепиано», 1890


На уроке мы идём от Ваших желаний и целей, будь то сыграть конкретное произведение, повысить уровень или просто с пользой отвлечься от работы в спокойной и приятной обстановке.

Постановка рук с нуля, овладение нотной грамотой проходит в непринужденной обстановке.

Мы можем погрузиться и более глубоко — разобраться в том, какие чувства у Вас вызывает музыка, что Вы хотели бы выразить своей игрой и как донести это до слушателя.

Если раннее у Вас был опыт, то мы продолжим оттуда, где Вы остановились, а если он был негативный, то я помогу Вам преодолеть его и заиграть с удовольствием.

Частые вопросы

Начинать заниматься музыкой полезно в любом возрасте. Научно доказано, что необходимые музыкальные навыки развиваются у любого человека, независимо от природной предрасположенности.

Слух развивается в любом возрасте. Мнение о том, что надо обладать неким природным слухом для занятий — миф еще советской музыкальной школы.

На уроке используются специальные методики, чтобы помочь Вам преодолеть негативный прошлый опыт и играть без негативных эмоций.

Основная форма обучения — это урок, а не домашние задания. Работа выстраивается индивидуально и в Вашем темпе, без осуждения или давления.

«Я хочу сказать, что Юрий замечательный педагог, большой профессионал и мастер своего дела.»


— ученица Алёна

Студия

Концертный рояль студии Концертный рояль студии, вид сбоку

Студия расположена недалеко от м. Академическая (10 минут пешком) или м. Крымская (трамвай практически до дома). Отдельное помещение с концертным роялем высокого уровня в котором никто не помешает Вашему погружению в музыку. Есть отдельная комната для ожидания сопровождающих.

Условия занятий

Формат

Очно или онлайн

Длительность

50 минут

Стоимость

3000 рублей

Контакты

Лучше всего начать с бесплатной 20-минутной консультации по телефону, где мы можем обсудить Ваши задачи и цели, задать интересующие вопросы и понять, смогу ли я Вам помочь.

Записаться на консультацию

Оставьте свои данные и я Вам перезвоню (данные не передаются третьим лицам).

Способы связи

Адрес: Большая Черемушкинская ул., д. 20, корп. 4, м. Академическая, Москва

Тел.: +79096900776 (звонок или Max, Telegram, WhatsApp)

E-mail: yurgus2022@gmail.com

Посмотреть на карте Москвы